一、调研组织及实施

（一）调研目的

（二）调研方式

（三）调研对象

二、专业人才培养现状与存在问题

三、专业调研分析

（一）地方经济产业人才需求情况调研（调研招聘网站等岗位需求信息）

1、岗位能力需求分析

2、岗位对信息化/数字化需求分析

（二）粤港澳大湾区用人单位人才需求调研分析（问卷调查、座谈研讨等）

（三）相关高校专业人才培养情况调研分析（调研6所以上高校人才培养目标、专业建设与课程设置情况等）

（四）校友（毕业五年内）就业情况调研分析（专业人才培养满意度、培养需求与改进意见等）

四、岗位群、职业面向 、培养目标、毕业要求分析

（一）职业目标定位分析（分析就业流向，归纳职业面向岗位群）
（二） 职业素养与能力需求分析（分析岗位要求的职业素养和能力需求）

（三）培养目标（归纳有针对性的培养目标，目标内涵一般包括：学科素养、专业能力、实践能力、创新思维、职业发展）

（四）毕业要求（根据培养目标分解并提取9个以上毕业要求）

附件：附上相关调研图片、学生问卷、企业问卷等。